文 / 龙敏

　　最近拜读了由致公党员张歌创作的一篇《平凡中的不平凡--记昭通学院陶仁教授》，深被陶仁近30年从教事业的百折不饶、艰苦卓绝的精神所折服。

陶仁近照

30年的兢兢业业，三尺讲台上已经深深地烙下了他的印记，他把自己的青春奉献给了教育事业，奉献给莘莘学子。

    说实话，我和老陶算不上多年的朋友，仅只在工作中接触过几次，平日里各忙各事，鲜少聚在一起，因此对他人生的诸多旧事，确实知之甚少。至于他所经历的那些人生曲折，我也是看了那篇报道以后，才有所了解。

    闲来悠然，努力忆起脑海里与老陶打交道的一帧帧画面，潦以成文，以飨读者。

桃仁？陶仁！

    初识老陶，是从一通电话开始的......

    2014年8月3日16时30分在云南省昭通市鲁甸县发生6.5级地震，震源深度12千米，余震1335次。

    为了解灾情情况，特别是了解致公党组织成员及家属有没有因地震受到伤害，有没有积极参与抗震救灾工作，领导让我给致公党昭通支部主委陶仁打电话了解情况。

    那是第一次听到老陶的名字，可我还把它听错了，以为是"桃仁"，当时心里还在想怎么还有这种名字呢？

    "喂，陶主委吗......"

    "忙着救灾，一会再说......嘟，嘟，嘟......"

    --电话这头的我刚刚说出开场白，就被老陶的一句话给打断了。

    那时我并不知道，他还有另外的身份--教授、昭通学院"副校长"，听人说他是个知识分子，后来交道打多了，也便慢慢觉得，他骨子里果然透着一股知识分子的气质。

    桃仁？陶仁！

    --一个谐音的取名方式，朗朗上口，容易记忆。

    其实，人的姓名是一种符号，是个体的象征，也是权利与义务的代表。姓名学是基于易经基础上衍生出来的学问，是整个易学文化中极为精妙的一部分。

    用谐音来起名的例子，俯拾皆是。如明清时期，张彪字越千，后来因谐音改字"月阡"；赵冀字云松，又因谐音改字"耘松"；特别是著名文学家曹雪芹，更是利用谐音取名的高手，他在《红楼梦》一书里，把这方面的才能发挥得淋漓尽致，如他认为生活本来是"原应叹息"的，于是便取出了元春、迎春、探春、惜春4个人名，4人名中的第一个字联起来就是"原应叹息"4字的谐音。此外，他塑造的英莲是位命运坎坷的姑娘，是十分"应怜"的，便用谐音为她取名英莲；宝玉的伙伴秦钟是位多情公子，其名字也是"情种"的谐音。

    近、当代利用谐音取名的人更加多了起来。如鲁迅幼名樟寿，是"长寿"的谐音；又名豫山，因与"雨伞"谐音，遭伙伴讥笑，改名豫才，其中"才"仍与"山"音近。又如中华人民共和国开国元勋董必武，名字是由他原来号"壁伍"谐音而来的。上述这些例子，尽管大多是用谐音改名的，但大多能使由谐音而来的名字比原名更加具有意义。

    用谐音取名，古今方法不一，或依各地风俗、喜好而定，或出自典故、寄托乡情、寄寓深意，或托梦神授、谐音取义......

    至于为什么叫"陶仁"（"桃仁"），估计连老陶自己也说不清楚。

副校长，副院长

    第一次知道老陶是昭通学院"副校长"，是"8·03"鲁甸地震后去灾区开展"致公学生专项培养计划"工作时听致公党昭通市支部的同志说的。

我当时的第一反应是，昭通学院是省属地方本科院校，怎么会叫"副校长"呢，应该叫"副院长"才对嘛？

带着疑问，我上网查了老陶的简历才明白什么回事。

    不看不知道，看了后我和老陶的缘分进一步加深了--除了我们都是致公党员外，我们还是校友，1982年9月老陶背井离乡到山城重庆西南师范大学教育系学习，我于2008年到西南大学（西南师范大学前身，2005年与西南农业大学合并后称西南大学）新闻系求学。

    1986年7月老陶大学毕业后便回到家乡参加工作，工作单位就是现在昭通学院的前身昭通师范专科学校。

    说到这，不得不说说这其中的历史沿革。昭通学院是一所省属应用型普通本科学校，位于云、贵、川三省结合部的云南省昭通市。学校历史可追溯到1906年清政府创设的师范传习所，历经省立第二师范学校、昭通地区师范学校。1978年成立昭通师范专科学校，1993年定名为昭通师范高等专科学校。2000年8月，经云南省人民政府批准，昭通师范高等专科学校与昭通师范学校（原昭通教育学院和昭通地区师范学校）合并，组建新的昭通师范高等专科学校。2012年3月，经教育部批准，学校升格为本科院校，定名为昭通学院。

    从1986年开始，老陶从昭通师范专科学校高教研究室起步，先后任昭通师范专科学校教育系主任、教务处处长、副校长兼教务处处长，学校升格为本科院校后任昭通学院职业技术教育学院院长。

    2008年3月到2012年3月，老陶对昭通师范高等专科学校副校长的称谓"既习惯又协调"。

    从2012年学校升格后，老陶没有和学校一起"升格"，听着既熟悉又陌生的"副校长"，这当中的滋味只有老陶品过，或许也只有他能彻身体会。

    2015年5月25日，中共云南省委组织部发布领导干部任前公示公告，陶仁拟任昭通学院副院长。6月正式上任，成了昭通学院副院长，把"副校长"的帽子永远甩向过去，完成了从正处到副厅的仕途蜕变。

不会抽烟的主委不是好教授

    认识老陶的人都知道，他是杆"老烟枪"。有事没事，习惯性地点起一支慢慢品赏......

    或许，对于老陶来说，在烟雾缭绕中，当那股辛辣的气息从喉咙直冲向鼻腔，再由鼻腔喷薄而出......那一刻，燃烧着的香烟和那淡淡的烟草味，能够使人显得成熟而又冷静，考虑问题也便周全而又充满理性，心情也便随之有了升腾的快感和解脱！

    抑或是一种社交需要，一支烟，是一种信息，传递着需求或礼仪。这也是香烟最世俗、广泛而实惠的用途。

    老陶从什么时候开始抽烟，无从考证。但身为教授的他，近30年的从教历程，就像他手里的烟，明明知道会对自己的身体造成伤害，他还是会义无反顾的吸下去！这正好印证了人们所说的"男人的辛苦与责任是与生俱来的，不论你接受与否，甘心与否，都必须独自承受！"

老陶从教事业30年，以他独特的人格魅力影响了一群人，教育了一群人，培养了一群人。

在中学作教改指导

作为一名人民教师，老陶深知学无止境的道理，只有不断学习，不断充电，才能在思想上、业务上与时俱进。无论什么时候，老陶都以高度的责任感和事业心，将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，爱岗敬业、乐于奉献、自觉履行教书育人的神圣职责。

到中小学作教研课题研究指导

由于老陶勤于学习，精于业务，乐于奉献，他用爱与学生沟通，与同学们真诚相处，同学们总是喜欢上陶老师的课。他的付出，深受学生、家长、同事、领导的好评，在昭通学院的发展历程中竖起了一面旗帜。

课题实验基地挂牌 

30年的从教生涯，老陶渐渐从当年那名刚出大学校门的学生娃蜕变成有责任、有担当的社会中流砥柱。

陶仁率队到厦门大学考察

2013年5月9日至10日，老陶率昭通学院首批赴泰国实习的学生抵达泰国清迈。在中国驻清迈总领事馆黄伟伟领事的见证下，陶仁副校长代表学院与清迈地区华人村华文教师联谊会代表王相贤会长签署了"泰北昭通学院实习基地"框架协议。

陶仁参加海峡两岸学术研讨会

2013年10月23日至25日，老陶随昭通学院院长马丽娟一行赴深圳和广州高职院校对口交流职业教育，先后到深圳职业技术学院、广州清远职业技术学院进行了学习考察。

陶仁在台湾侨光科技大学

2014年10月22日至28日，老陶代表昭通学院到台湾高校进行学术交流，分别到了台湾大仁科技大学、侨光科技大学、义守大学和台北城市大学等高校进行了文化考察和学术交流。代表昭通学院与台湾高校签署了合作办学协议，为协议双方加强办学合作与文化交流。

台湾高校领导向陶仁赠送书籍

    云南省高校教学名师，云南省高校陶仁名师工作室主持人，首届云岭教学名师，云南省优秀教学团队--现代教育技术教育专业教学团队领衔人，云南省高校教师教育联盟副理事长，云南省社会科学联合会理事，云南省教育学会理事，昭通市教育学会副会长......

    这些荣誉的背后，承载着老陶自身的奉献与成长！也恰恰如别人所说"一根香烟从点燃到熄灭，恰是男人一生的写照！从青涩少年到成熟男人，再到垂暮老年，就像这枝烟，有浓烟滚滚、辛辣苦涩时，也有轻烟飘荡、味淡馨香时！当烟儿燃成灰白的余烬时，也便如男人将一生的责任和重担卸下，完成了此生最值得骄傲的使命！"

    ——这抑或是李商隐笔下"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的壮丽凯歌。

    一枝烟，支撑着老陶，当轻烟袅袅升起，飘荡在空间，世间的冷暖沧桑也许变得不那么可怕与艰难了！

乌蒙大地上的致公使者

在神奇的乌蒙大地上，活跃着一个这样的团队--中国致公党昭通市支部（以下简称"昭通支部"），老陶便是这个团队的"领头羊"。

昭通支部培训会议

    为群众，他们发挥自身特色，在做好本职工作的同时，广泛开展社会服务，努力促进社会和谐。

    为党委政府，他们充分发挥民主党派民主监督作用，针对人民群众普遍关心的热点、难点问题，积极建言献策，提出一些有益于人民的意见和建议。

    为自身，他们始终把加强思想政治工作作为支部工作的灵魂和向导，牢固树立思想政治工作的主导地位。

植根于乌蒙大地的昭通支部，在践行"致力为公，侨海报国"的理念中，通过支部成员的共同努力，努力践行社会主义核心价值体系，深入贯彻中共十八大，十八届三中、四中全会精神，以思想建设为核心，以组织建设为基础，以制度建设为保障，精心组织开展各类组织生活，主动关注民生了解民情，积极围绕中共昭通市委、市政府中心工作开展参政议政和民主监督职能，为在各自的工作岗位上尽责出力提供了强大的精神动力，为昭通经济建设做出积极贡献。

荣誉奖牌

2014年12月4日，在北京召开的致公党中央组织工作会议上，昭通支部获得了五年才评选一次的"致公党先进集体"称号，老陶作为受表彰的先进集体代表在会上作交流发言。

陶仁发言

一个组织的发展，"领头羊"的主导作用毋庸置疑，作为一个组织正常运作和发展的发动者和推动者，承担着繁重的组织领导和管理工作。他们的素质如何，直接关系到组织领导和管理工作的成败。

在老陶看来，致力为公是人生的一种追求，也是一种境界。做民主党派基层工作，官职小、资金少，只有凭自己的满腔热情，不怕吃苦的献身精神，才能做出一番成绩。

    对于组织自身的发展，老陶有着自己的见解--要利用好三个优势：挖掘自身优势、依托组织优势、发挥侨海优势；要提高四个方面的能力：政治把握能力、参政议政能力、组织协调能力和合作共事的能力。

    老陶认为，新时期民主党派基层组织的发展还存在着一些不足：一是工作机制不够活。限于资金和时间的因素，支部内的活动形式和内容比较单一，很多活动由于资金缺乏不能开展；二是调查研究不够深。有一些社情民意质量还有待提高，参政议政水平与民主党派的职能要求还有距离；三是队伍建设不够强。党员参与学习培训的机会太少，在新党员引进、培养等方面还有待进一步提高。

致公温情溢鲁甸

    "社会服务是民主党派的一项重要职能，是各民主党派履行参政党职能的实践阵地，只有长期坚持开展多领域、多层次的社会服务活动，才能充分实现民主党派自身价值，赢得社会公众广泛认同。"谈到民主党派的社会服务工作时老陶这样说到。

老陶说，虽然我们自身力量弱一些，但昭通支部自成立以来，紧紧围绕昭通经济社会发展为中心，积极服务发展、服务社会、服务民生，在树立民主党派良好形象的同时，有力地推动了社会的发展与进步。

    2014年鲁甸"8·03"地震创下了云南18年以来的最大震级，家乡同胞遭受了灾难无情地摧残。

    8月3日16时30分10秒，老陶在学校办公室感受到了强烈的震感，在安排好学校的工作后，便及时与致公党云南省委、中共昭通市委昭通统战部联系。

    "地震发生后，我们致公党云南省委李嵘主委第一时间与我通了电话，仔细了解震区灾情，并告诉我致公党中央万钢主席、蒋作君常务副主席密切关注灾情，希望我们昭通支部在昭通统战部门的统筹安排调度下积极参与抗震救灾工作。"回想起那一天发生的一切，老陶不断地在整理脑海中碎片化的记忆。

    老陶说："按照领导指示精神，我当晚给昭通支部党员挨个打电话，了解他们有没有在地震中受伤，并组织我们的党员们积极力所能及的参与抗震救援工作。"我和我们的党员说："这个时候，我们致公党从中央到省里的领导都很关心我们，我们一定要团结起来，积极行动起来，想家乡受灾人民所想、所急，积极加强沟通汇报、争取、协调一切友好组织、团体、人士向家乡受灾群众伸援手、献爱心，集聚我们致公党的真情和力量，全力支援家乡受灾人民重建家园。"

    "地震当晚，李嵘主委打电话给我，要我积极组织好党员做好救灾工作，并告诉我致公党上海市委、四川省委、海南省委等纷纷致电云南，了解震区灾情，表态将积极关注，时刻准备为震区贡献一份力量。那一刻，我真正体会到了灾难面前我们致公党传递出来的温暖。"老陶如是说。

    地震后，老陶接到了致公党云南省委向各级组织和广大党员发出了向鲁甸灾区捐款的倡议书。并通过"中国致公网"、"云南致公网"、"云南致公"微信公众号等了解到关于致公组织关注、支援地震灾区的情况。

地震发生后的第五天，老陶接到致公党云南省委要求昭通支部配合致公中央、中共云南省委统战部、北大青鸟集团、致公党云南省委联合启动的"北大青鸟云南地震灾区--致公学生专项培养计划"实施的通知。随后，老陶带领昭通支部的党员与我们昭通市、鲁甸县统战部、教育局对接灾区学生报名、初步筛选、体检等事宜。

陶仁跟李嵘、赵海仙在灾区招生

8月19日至24日，老陶和致公学生专项培养计划招生工作小组分别到昭通市鲁甸县、巧家县灾区一线对接落实招生工作。按照属于灾区、成绩优秀、家长学生自愿等招生原则，综合学生中考成绩及现场面试成绩，择优选拔符合要求的学生。

陶仁在考场外和孩子们交流

老陶介绍，因为部分学生情况特殊，原定计划在灾区招生30人的计划被突破，实际突破名额录取到36人，共增加6人。这意味着由北大青鸟集团提供资助的学生在校三年的学费、生活费（食宿）、资料费、医疗保险费、往返交通费及公共活动费全部三年累计投入资金450万元因为名额增加增至540万元。

陶仁为孩子们试鞋

陶仁主持欢送仪式

陶仁（左一）和孩子们合影

8月24日，招收到的36名孩子准备离开家乡踏上开往北京的列车。在孩子们去北京之前，老陶带着准备好的运动鞋送给了孩子们，看着孩子们穿上新鞋子的那一刻，老陶的心再一次为孩子们高兴起来。

陶仁在火车站候车厅和孩子们交谈

陶仁送孩子们上火车

送完孩子后，陶仁率致公党昭通支部党员与有关领导合影

如今，老陶还在积极关注了解孩子的军训、学习、生活情况，还经常从"云南致公"微信公众平台看孩子们的身影。11月16日，老陶和致公党中央、省委，云南驻京办和中共昭通市委统战部、妇联的领导一起到学校去看望了孩子们。孩子们为一行人组织了一趟班会课，诉说着他们在地震后如何度过那些苦难记忆的班会课，诉说着他们十五六岁的际遇，于北大，于梦想，于故乡的秋......

陶仁翻阅孩子们的作业本

9月25日下午，老陶带领四川省致公党员、香港小平教育基金会中国首席执行官桂汉峰携成都爱心企业家代表杨凌组织考察团到昭通市地震灾区鲁甸县火德红镇进行慈善考察调研，深入了解了灾区学校的实际困难。考察中，桂汉峰决定捐赠10万元，用于火德红镇机车村建设一个自来水工程，以便解决当地学生和村民的饮水问题。考察团成员杨凌在昭通学院初步决定一对一长期资助3个家庭特困学生。考察团表示，下一步将根据调研情况对灾区进行后续援助。

考察团一行在火德红镇考察

老陶在代表昭通支部领取"致公党先进集体"称号时这样说到，"大地无情，人有情，地震强大，人更大。在重建家园的过程中，我深深地被来自四面八方的爱和关怀感动着。地震虽然发生了，但是我们昭通人不会在地震中胆怯，我们昭通致公的所有党员，变得更加团结，更加坚强。地震震醒了我们所有人的团结力量，那是一份真情、友爱、亲情的强大力量，这种爱的力量和我们一起手拉手，承受这来自心灵，来自身体的创伤。"

无法定义的"老陶"

知识分子自然是知识水平较高的人。知识，是他们安身立命之本；知识，是他们谋求生计的基础；知识，也是他们为社会服务的手段。当然，知识水平有多高才算是知识分子，是随着社会科学文化水平的提高而不断提高的。

至于老陶算不算知识分子，我觉得算--首先他上过大学，受过系统的专业知识教育；其次作为一个教书育人30年的教育工作者，在向学生传授知识的本身自己也得有知识，再者说，昭通学院也不会让一个没文化的人来当这个副院长；作为致公党员甚至一个组织主委，他必须是归侨侨眷中的中上层人士才行。归结起来，老陶算知识分子。

"生年不满百，常怀千岁忧"，知识分子是社会上最忧虑的阶层。其所以忧虑，是因为他们有洞察力，能够比别人更早、更深地看到社会问题。

按照常理，知识分子应该是一群智力高超、道德高尚的人，他们是民族的灵魂、是人类文明的推手。可是在我国的文学作品中的知识分子不仅和整个人类对知识分子的共识大相径庭，也和我接触到的知识分子不是一回事，特别是老陶。

在我们从小看到的书中，总是说知识分子的坏话。曹丕说："文人相轻，自古而然"，历代帝王将知识分子说成"竖儒"，老百姓说知识分子是"措大"和"穷措大"。近代吴敬梓的《儒林外史》、鲁迅的《孔乙己》和钱钟书的《围城》等著名文学作品笔下的知识分子都不是什么好人。知识分子被刻画成手不能提肩不能挑、嘴尖皮厚腹中空的无用文人。到了"文革"，知识分子更成了臭不可闻的"老九"。

如果说，知识分子在知识占有方面高于同时代其他人，科学系统的专业知识是知识分子最基本的群体特征。知识分子的知识性和专业性决定了他们比其他社会阶层更善于总结社会发展的基本规律，更善于揭示社会发展的未来趋势，能看得更高，看得更远。

那么，我觉得老陶是知识分子！

--他可以通过自己的知识，通过民主党派的渠道与中共党委和政府搭建起桥梁和纽带，能有效地汇聚智慧，凝聚力量，更好地为国家贡献智慧的过程中实现自我价值，为致公党基层组织的建设发展施展抱负。

当下，随着社会的多元化，知识分子会有更多的选择。过去的知识分子全靠行政官员赐给官位，为了得到这一官位，他们不得不匍匐在行政阶梯上向行政官员俯首称臣。现在除了官位以外，还有越来越多的出路。只要有知识，他就可以找到实现自己价值的位置。

    对于老陶，我难于对他下定义，可能他的这种活法，没有一个准确的词语可以概括！